Jeudi 14 mars, les élèves de 4e ont suivi une journée d’ateliers d’éducation aux médias et à l’information.
Ils ont analysé des vidéos pour comprendre comment sont représentés les hommes et les femmes dans les médias et appréhender la notion de sexisme.
Les élèves ont manipulé des logiciels de traitement d’images pour comprendre comment le montage influence le sens porté par les images.
De plus, les élèves ont découvert l’état de la liberté de la presse dans différents pays du monde.
Par ailleurs, les élèves ont joué en équipe à un jeu de société sur les réseaux sociaux.
En outre, les élèves ont étudié différentes théories du complot scientifiques comme les platistes, les vaccins ou les climato-sceptiques.
Enfin, les élèves ont joué pour découvrir les limites à la liberté d’expression.
Les notions découvertes par les élèves lors de cette riche journée seront réinvesties par les élèves lors d’une épreuve orale et d’une épreuve écrite à la fin de la période.
